天津大学全面推进国际化建设

国际化是建设国内外知名高水平大学乃至世界一流大学的重要途径，也是国内众多高校正在面临和正在思考、实践着的课题。记者在6月25日举行的天津大学国际合作与交流工作会议上获悉，学校计划用十年的时间，实施国际化战略，通过“学生全球视野拓展”工程、“国际科技战略合作”工程、“队伍国际竞争力提升”工程和“留学天大”工程的实施，大力提升学校国际化水平，落实学校提出“三步走”发展战略部署，实现在2020年建设成为国内外知名高水平大学，本世纪中叶建设成为“综合性、研究型、开放式、国际化”的世界一流大学的目标。

“四项工程”实现“三个提升”

天津大学在会上公布了《天津大学国际化战略实施纲要（征求意见稿）》，向与会的两院院士，学位委员会全体委员，学术委员会全体委员，全体中层干部，各学院外事秘书、项目协调人，教代会代表及学生代表征求意见。

纲要提出，实施国际化战略，就是要通过深化教育教学改革，开展国际科技战略合作，完善国际化建设体制机制，加强服务保障体系建设，实现“三个提升”的战略目标，即人才培养质量的提升、教师队伍水平的提升和留学生教育水平的提升。

纲要计划在2010年2020年的十年间，以“学生全球视野拓展”工程、“国际科技战略合作”工程、“队伍国际竞争力提升”工程和“留学天大”工程等四项工程的实施为载体，全面推进学校国际化建设。

“四项工程”的内容涵盖十分丰富，包括探索开设旨在增强学生跨文化理解力和国际交往能力的专门课程，拓展联合培养、交换生、短期访学、暑期学校、海外实习实践、短期社团文化交流、国际竞赛等各类项目，积极鼓励和支持教师参与双边、多边和区域性的国际科技合作，加强与一流大学和科研机构的校级实质性合作研究平台建设，进一步优化教师队伍学缘结构，确保新进教师中具有海外博士学位的比例不低于1/3，制定实施“青年骨干教师海外培训计划”、“管理干部海外培训计划”、“辅导员海外培训计划”等措施，建设具有天津大学特色的科技汉语学习和中国文化学习体系，积极推进孔子学院的建设，提升汉语教学的国际影响力。

“两个节点”提出明确目标

记者从纲要中了解到，2015年和2020年将成为学校检验国际化战略实施成效的两个关键节点，纲要明确了在这两个节点需要完成的分阶段的目标任务。

2015年：

与国际知名大学开展多种形式的合作办学，成立1-2个联合学院，联合招收培养学生；新增完成1-2个专业国际认证；本科生在校期间具有海外游学经历的人数比例达到10％、研究生达到20%；国际科技项目经费翻两番；建成4-5个校级国际科技合作平台；留学生总数达到3000人，学历生比例不低于30％；形成3－5个以一级学科（覆盖本、硕、博）为基础的，与国际接轨的全英文留学生学位课程体系及相应的全中文课程体系，全英文课程体系外籍教师比例要达到30％以上。

2020年：

基本形成具有天津大学特色的开放式、国际化的教育教学体系；基本形成多类型、多层次、多途径的学生海外游学经历体系；承担一批聚焦国际科技前沿、具有重要国际影响的国际科技合作项目；在大部分优势学科方向建立起高水平的国际科技合作平台；教师队伍中具有长期境外经历的人员比例到2020年提高到80％；基本形成与学校事业发展相适应的留学生规模和结构；建立起更具系统性的全英文留学生学历教育体系。

2亿元建立保障机制

为了实现这一目标，天津大学将在未来五年投入至少2亿元，设立国际化战略专项经费，用于建立一整套保障国际化战略实施的机制。

学校将专门建立针对“四个工程”而设立的包括“学生海外游学经历”、“国际科技合作配套”、“师资队伍国际合作交流”和“留学生教育”在内的四个资助体系。内容涵盖设立学生海外交流奖学金、学生国际学术交流基金、国际文化交流活动基金、合作办学基金；对获得国际合作项目的教师给予奖励，对举办大型的国际学术会议及在重要国际会议上做大会主题报告或特邀报告给予重点支持；研究建立教师在国际学术组织任职的资助办法、教师海外学术休假资助办法；设立全英文试点专业启动经费，重点支持若干专业进行全英文试点改革，等。

天津大学还计划建设与人才培养国际化和留学生规模结构相适应的教育教学和后勤保障设施，在学生教室和宿舍、科研实验和办公服务场所等校园环境基础设施的规划建设中融入国际化理念，更加适应人才培养国际化的需求。加强图书文献资源体系的建设，逐步提升英文原版图书的数量和比例。同时改革工作机制，营造多元校园文化氛围，并加大在海外的宣传工作力度。 （记者 孟兆熙）